4月2日下午，365網絡工程與信息安全系于博達樓418室開展2023-2024學年春季學期教研活動。會議由網絡工程與信息安全系主任劉勇老師主持，全系教師到場學習。

會議主要從本科教育教學審核評估工作、本學期教學和科研等工作計劃安排、本學期的教學沙龍策劃等三個方面進行讨論。

會上，劉勇老師對本次會議的目的及本科教育教學審核評估工作的重要性進行了說明。随後，劉勇老師對《本科教育教學審核評估知識手冊》進行了詳細解讀，重點讨論了學校校訓和教學定位等關鍵内容。會議還設置了問答環節，為老師們提供對本次評估解疑的機會，教師們紛紛就自己關心的問題進行了提問，劉勇老師也給出了詳細的解答。

接着，劉勇老師對本學期工作計劃進行安排，就本學期教改、專業建設、集體聽課、教學沙龍、企業參觀、組織學生競賽和完成省外培訓等方面進行布置。他提到，這些活動不僅能夠提升教學質量和科研能力，還能增強師生之間的互動和交流，為教學審核評估創造良好氛圍。

劉勇老師主持會議

最後，何磊老師以“人工智能與教育融合的探索”為主題，探讨AI技術如何與教育相結合，以促進教育的個性化和智能化發展。報告圍繞AI定義與發展、AI在教育領域的應用、個性化學習平台、智能輔導系統、虛拟實驗室及智能評估與反饋等實踐案例進行講述。老師們分析讨論了AIGC、個性化學習平台（包括教學平台與推薦系統）、IBM Watson等技術對學生學習的影響，以及VR教學和AI作業評估等新興技術的應用前景。同時，還讨論了“人工智能+教育”的挑戰及對策，如教師角色的轉變以及AI技術更新速度對教育的影響等問題。最後，何磊老師強調了“人工智能+教育”的前瞻展望，相信這些新的AI理念和技術将為提升教育質量和效率帶來新的機遇。

何磊老師作報告

通過本次讨論和交流活動，365網絡工程與信息安全系的老師們對本科教育教學審核評估有了更全面深刻的了解，對如何提高教學質量和更好地完成評估任務有了更深的認識，同時，也對人工智能在教育中的應用充滿期待。他們紛紛表示，将持續改進和優化教學過程，為培養高素質人才貢獻力量。

校對：韋曉萍 上傳：黃均澤